رفتن به محتوای اصلی
کوهستان

فناوری آموزشی

بیشتر در فناوری آموزشی

توضیح کوهستانپژوهش آموزشی

چرا متاتحلیل‌ها سقف اثر تدریس خصوصی را ۰.۷۹ انحراف معیار می‌دانند؟ نصف شدن ادعای بلوم

اقتصاددانان حوزه آموزش 35%دانشمندان علوم شناختی 35%توسعه‌دهندگان فناوری آموزشی 30%

6 منبع · 2 روز پیش

توضیح کوهستانطراحی آموزشی

چرا توجه مخاطب بعد از ۶ دقیقه تماشای ویدیوی آموزشی افت می‌کند؟

طراحان آموزشی 45%اساتید سنتی 35%توسعه‌دهندگان پلتفرم‌های آموزشی 20%

3 منبع · 4 روز پیش

توضیح کوهستان

فناوری ارزیابی خودکار تکالیف و متون تشریحی چگونه عمل می‌کند؟

توسعه‌دهندگان فناوری آموزشی 40%متخصصان سنجش و اندازه‌گیری 35%منتقدان و مربیان سنتی 25%

5 منبع · 9 روز پیش

توضیح کوهستانطراحی آموزشی

آموزش طراحی همه‌شمول یادگیری (UDL): سه اصل کلیدی برای دسترسی برابر همه دانش‌آموزان

حامیان آموزش فراگیر 45%پژوهشگران آموزشی 35%معلمان و مربیان 20%

8 منبع · 19 روز پیش

توضیح کوهستانطراحی آموزشی

۴ سطح ادغام فناوری: مدل SAMR چگونه استفاده از تکنولوژی آموزشی را از جایگزینی تا بازتعریف طبقه‌بندی می‌کند

طراحان آموزشی 40%منتقدان فناوری آموزشی 30%مدیران مناطق آموزشی 30%

5 منبع · 25 روز پیش

ویزای دانشجوییتصمیم قضایی

تعلیق قانون جدید ویزای دانشجویی آمریکا؛ پایان «مدت وضعیت» (D/S) موقتاً متوقف شد

مدافعان آموزش بین‌المللی 60%حامیان کنترل مهاجرت 40%

6 منبع · 25 روز پیش

توضیح کوهستانتشخیص هوش مصنوعی

معیارهای پیچیدگی و پراکندگی: ابزارهای تشخیص هوش مصنوعی چگونه نوشته‌های دانشجویان را دسته‌بندی می‌کنند

مسئولان یکپارچگی تحصیلی 35%مدافعان برابری زبانی 35%توسعه‌دهندگان فناوری آموزشی 30%

4 منبع · 30 روز پیش

توضیح کوهستانالگوریتم‌های تطبیقی

پیش‌بینی تسلط دانش‌آموز: ردیابی دانش بیزی و نظریه پاسخ به آیتم چگونه یادگیری تطبیقی را هدایت می‌کنند

دانشمندان شناختی 35%مهندسان یادگیری ماشین 35%روان‌سنجان 30%

4 منبع · 40 روز پیش

هوش مصنوعی در برنامه درسیتحول صنعت

خرید استارتاپ هوش مصنوعی «تیچ‌الی» توسط مک‌گراو هیل برای ادغام هوش مصنوعی در توسعه برنامه درسی K-12

تحلیلگران صنعت فناوری آموزشی 40%مربیان کلاس درس 40%بازارهای مالی 20%

4 منبع · 41 روز پیش

سواد هوش مصنوعیتحول صنعتی

پذیرش ۸۸ درصدی هوش مصنوعی توسط دانشجویان در آموزش عالی؛ اعتماد اساتید و قوانین ارزیابی عقب مانده است

بدنه دانشجویی 40%اساتید آموزش عالی 35%رهبری مؤسسات 25%

7 منبع · 50 روز پیش