پژوهش دانشگاهی
«پژوهش دانشگاهی» را در اپ کوهستان دنبال کنید تا از خبرهای تازهاش باخبر شوید. دریافت اپ
زمان صفحه نمایش
مطالعه طولی هشت ساله نشان میدهد زمان بیشتر استفاده از صفحه نمایش با پردازش شناختی بهتر نوجوانان مرتبط است
7 منبع · 76 روز پیش
نمرات آزمون
مطالعهای مهم نشان میدهد «رکود یادگیری» در آمریکا از سال ۲۰۱۳ آغاز شده، پیش از افت ناشی از پاندمی
3 منبع · 123 روز پیش
امور مالی دانشگاهی
مواجهه با محدودیتهای مالی، موقوفات دانشگاههای بزرگ میلیاردها دلار را به سهام فناوری و صندوقهای قابل معامله رمزارز منتقل میکنند
2 منبع · 124 روز پیش
بیشتر در پژوهش دانشگاهی
بررسی عمیق کوهستانعلم باز
بحران تکرارپذیری در پژوهشهای دانشگاهی و ظهور جنبش علم باز
حامیان علم باز 45%نهادهای تامین مالی و قانونگذاران 35%ناشران سنتی و منتقدان 20%
توضیح کوهستاننشر دانشگاهی
در پزشکی رتبه مقاله به اجراکننده میرسد، در اقتصاد نامها به ترتیب الفبا سهم برابر میبرند
حامیان استاندارد علوم زیستی 35%طرفداران برابری در اقتصاد 35%پژوهشگران علمسنجی 30%
توضیح کوهستانسلامت پژوهش
چرا مقالات علمی ابطالشده حذف نمیشوند و فقط مهر میخورند؟
ناشران علمی 40%دیدهبانهای سلامت پژوهش 35%پژوهشگران میدانی 25%
توضیح کوهستاناستانداردهای دکتری
پایاننامههای چندمقالهای زیر ذرهبین دانشگاهها: از سهمنامههای حقوقی تا چارچوب سنتز کاپا
موافقان پایاننامه چندمقالهای 55%سنتگرایان حامی رساله تکجلدی 25%مدیران و داوران دانشگاهی 20%
توضیح کوهستاننشر دانشگاهی
جذب بودجه و مدیریت آزمایشگاه شرط نویسندگی مقاله نیست؛ الزامات سختگیرانه ICMJE برای پژوهشگران
سردبیران مجلات علمی 50%پژوهشگران ارشد و مدیران پروژه 25%پژوهشگران جوان و دانشجویان 25%
بررسی عمیق کوهستاندسترسی آزاد
سازوکار مالی دسترسی آزاد: مقایسه مسیرهای انتشار طلایی، سبز و الماسی
ناشران تجاری 35%حامیان مدل الماسی 35%مخازن سازمانی 30%
پژوهش کوهستانعلوم شناختی
اثر پیشآزمون: چگونه مردود شدن در امتحان قبل از مطالعه، ماندگاری حافظه را دو برابر میکند
روانشناسان شناختی 40%طراحان آموزشی 35%تیم تحریریه کوهستان 25%
توضیح کوهستانکیفیت شواهد
اوج مرور سیستماتیک و متاآنالیز: سلسلهمراتب شواهد چگونه کیفیت پژوهشها را رتبهبندی میکند
روششناسان سختگیر 40%پزشکان عملگرا 35%ارزیابان چارچوب 25%
توضیح کوهستانروشهای تحقیق
آستانه معناداری ۵ درصدی: منحنی پی-مقدار (P-Value) چگونه دستکاری دادهها را در مقالات علمی لو میدهد؟
اصلاحگران روششناختی 45%فراتحلیلگران 35%شکاکان آماری 20%
پژوهش کوهستاننشر دانشگاهی
چگونه «گزارشهای ثبتشده» سوگیری ۹۶ درصدی نتایج مثبت در نشر دانشگاهی را معکوس میکنند
حامیان علوم باز 44%سردبیران نشریات سنتی 31%پژوهشگران تازهکار 25%
توضیح کوهستانروششناسی تحقیق
قدرت آماری و اندازه اثر: چگونه اعتبار واقعی یافتههای علمی را تعیین میکنند؟
روششناسان 40%محققان بالینی 30%ناشران آکادمیک 30%
پژوهش کوهستانطراحی آموزشی
چطور بار شناختی ذاتی، خارجی و مرتبط، نتایج یادگیری را تعیین میکند
طراحان آموزشی 40%مربیان علوم بهداشتی 30%متخصصان فناوری آموزشی 30%
توضیح کوهستانعلم یادگیری
علم تمرین بازیابی: چرا آزمودن خود مؤثرترین استراتژی یادگیری است
محققان شناختی 40%مربیان کاربردی 35%کارآموزان حرفهای 25%
توضیح کوهستانمعیارهای پژوهشی
نحوه سنجش تأثیرگذاری آکادمیک: مقایسه شاخص اچ، ضریب تأثیر مجله و آلتمتریکس
کتابسنجیدانان سنتی 35%حامیان علم باز 35%محققان در ابتدای مسیر شغلی 30%
سیاست فناوری کلاس درسترکیب پژوهشی
مطالعه جدید و گسترده: ممنوعیت تلفن همراه در مدارس، عملکرد تحصیلی را بهبود بخشیده و شکافهای آموزشی را کاهش میدهد
محققان آموزشی 40%معلمان و مدیران 40%حامیان حقوق والدین 20%



















