رفتن به محتوای اصلی
Koohestun
توضیح کوهستانپویایی تیمگزارش تحلیلی· 5 دقیقه مطالعه· در شغل و کار

ضرورت تعارض: چگونه مرحله «طوفان‌زایی» خروجی تیم‌های با عملکرد بالا را تعیین می‌کند

تحقیقات روان‌شناختی نشان می‌دهد که هماهنگی مصنوعی خروجی تیم را سرکوب می‌کند و تعارض ساختاریافته را به پیش‌شرطی اجتناب‌ناپذیر برای دستیابی به عملکرد بالا تبدیل می‌کند.

به قلم لیانا خسروی

نظریه‌پردازان توسعه 45%مدیران عملیاتی 35%متفکران سیستمی 20%
نظریه‌پردازان توسعه
استدلال می‌کنند که تعارض ساختاریافته یک پیش‌شرط روان‌شناختی برای ایجاد اعتماد و امنیت است.
مدیران عملیاتی
بر به حداقل رساندن مدت زمان مرحله طوفان‌زایی برای محافظت از خروجی کوتاه‌مدت و زمان‌بندی پروژه‌ها تمرکز دارند.
متفکران سیستمی
اصطکاک تیمی را به جای یک شکست بین‌فردی، به عنوان شاخصی از حل مسئله پیچیده می‌بینند.

دیدگاه‌هایی که این گزارش پوشش نداده

  • تحلیل‌گران نیروی کار با اولویت دورکاری
  • جامعه‌شناسان سازمانی میان‌فرهنگی

چرا مهم است

مدیرانی که برای حفظ محیط کاری دلپذیر، اختلافات تیمی را سرکوب می‌کنند، ناخواسته سقف عملکرد تیم خود را محدود می‌کنند. درک این موضوع که تعارض یک الزام ساختاری است و نه یک شکست، به رهبران اجازه می‌دهد تا تیم‌ها را به جای اجتناب از اصطکاک، از میان آن هدایت کنند.

در سال ۱۹۶۵، در موسسه تحقیقات پزشکی نیروی دریایی در بتزدا، مریلند، یک پژوهشگر روان‌شناسی ۲۶ ساله به نام بروس تاکمن مقاله ۱۴ صفحه‌ای را منتشر کرد که روان‌شناسی سازمانی را برای همیشه تغییر داد. تاکمن که وظیفه داشت نحوه عملکرد گروه‌های کوچک تحت استرس را درک کند، ۵۰ مطالعه تجربی در مورد پویایی گروه را بررسی کرد. او یک الگوی تکرارشونده و اجتناب‌ناپذیر را مشاهده کرد: پیش از آنکه هر گروهی بتواند به خروجی سطح بالا دست یابد، ابتدا باید از یک دوره اصطکاک داخلی عبور کند. او این پیشرفت را به چهار مرحله متوالی دسته‌بندی کرد: شکل‌گیری، طوفان‌زایی، هنجارسازی و عملکرد.[6][7]

تز اصلی مدل تاکمن این است که تعارض نشانه‌ای از شکست سازمانی نیست، بلکه یک الزام ساختاری برای موفقیت است. بر اساس گزارش موسسه مدیریت پروژه، گذار از مرحله مودبانه و ریسک‌گریز «شکل‌گیری» به مرحله پرنوسان «طوفان‌زایی»، لحظه‌ای را نشان می‌دهد که یک تیم شروع به دست‌وپنجه نرم کردن با کار واقعی می‌کند. زمانی که سبک‌های کاری فردی، اولویت‌های متضاد و مفروضات بیان‌نشده با هم برخورد می‌کنند، اصطکاک یک تضمین ریاضی است.[4]

در مرحله اولیه شکل‌گیری، اعضای تیم پذیرش اجتماعی را در اولویت قرار می‌دهند. پروژه ملی برابری خاطرنشان می‌کند که افراد در این مرحله معمولا مضطرب هستند، برای جهت‌گیری به شدت به رهبر تعیین‌شده وابسته‌اند و در بیان نظرات مخالف تردید دارند. این امر محیطی از هماهنگی مصنوعی ایجاد می‌کند. تیم کارآمد به نظر می‌رسد، اما خروجی آن به شدت محدود به وظایف روزمره و کم‌خطری است که نیازی به حل مسئله پیچیده ندارند.[8]

مدل چهار مرحله‌ای توسعه گروه بروس تاکمن، برگرفته از ۵۰ مطالعه تجربی در سال ۱۹۶۵.

توهم همسویی زمانی در هم می‌شکند که تیم با اولین چالش مهم خود مواجه می‌شود. این امر آغازگر مرحله طوفان‌زایی است. همان‌طور که انجمن توسعه استعدادها بیان می‌کند، تیم‌ها برای عبور از محیط‌های پیچیده به تعارض بیشتری نیاز دارند، نه کمتر. در این مرحله، اعضا شروع به فشار آوردن به مرزهای تعیین‌شده در مرحله شکل‌گیری می‌کنند. آن‌ها اقتدار رهبر را به چالش می‌کشند، درباره تخصیص وظایف بحث می‌کنند و سبک‌های کاری متضاد را آشکار می‌سازند.[3]

بررسی اجمالی این مدل توسط دانشگاه ایالتی کالیفرنیا در نورتریج، دستورالعمل اصلی تاکمن را به صراحت به تصویر می‌کشد. ادبیات علمی تاکید می‌کند که «این مراحل همگی برای رشد تیم، رویارویی با چالش‌ها، مقابله با مشکلات، یافتن راه‌حل‌ها، برنامه‌ریزی کار و ارائه نتایج، ضروری و اجتناب‌ناپذیر هستند.» تلاش برای دور زدن اصطکاک، صرفا آن را به تاخیر می‌اندازد.[6]

مدیران اغلب طوفان‌زایی را به عنوان بحرانی که نیاز به سرکوب فوری دارد، اشتباه تفسیر می‌کنند. موسسه رهبری ونتیج تاکید می‌کند که وقتی رهبران برای متوقف کردن تعارضات مبتنی بر وظیفه مداخله می‌کنند، ناخواسته تیم را در وضعیتی از توسعه متوقف‌شده گرفتار می‌سازند. اختلافات سرکوب‌شده به تعارضات رابطه‌ای تبدیل می‌شوند، جایی که ناامیدی‌ها به جای حل‌وفصل آشکار، در خفا بیان می‌شوند. تیم زنده می‌ماند، اما نمی‌تواند نوآوری کند.[5]

مدیران اغلب طوفان‌زایی را به عنوان بحرانی که نیاز به سرکوب فوری دارد، اشتباه تفسیر می‌کنند.

حل این اصطکاک همان چیزی است که تیم را به سمت مرحله «هنجارسازی» سوق می‌دهد. از طریق بحث‌های ساختاریافته، گروه قوانین تعامل داخلی خود را پایه‌گذاری می‌کند. نقش‌ها روشن می‌شوند، احترام متقابل عمیق‌تر می‌گردد و تیم زبان مشترکی برای مدیریت اختلافات آینده توسعه می‌دهد. پروژه ملی برابری این نقطه را زمانی توصیف می‌کند که تیم تمرکز خود را از کشمکش‌های قدرت داخلی به سمت هدف خارجی تغییر می‌دهد.[8]

تنها پس از پشت سر گذاشتن مراحل طوفان‌زایی و هنجارسازی است که یک تیم می‌تواند به «عملکرد» برسد. در این مرحله چهارم، گروه با درجه بالایی از استقلال عمل می‌کند. موسسه مدیریت پروژه، مرحله عملکرد را با اجرای بدون اصطکاک آن مشخص می‌کند؛ ساختار بین‌فردی توسعه‌یافته در طول مرحله طوفان‌زایی اکنون به عنوان ابزار اصلی برای اجرای وظایف عمل می‌کند. نقش رهبر از هدایت به تفویض اختیار تغییر می‌یابد.[4]

اثربخشی تیم در مرحله طوفان‌زایی به طور موقت کاهش می‌یابد و سپس به سمت اوج عملکرد بالا شتاب می‌گیرد.

ماندگاری این چارچوب در علوم اجتماعی غیرمعمول است. یک بررسی تاریخی در سال ۲۰۱۰ که توسط تیلور اند فرانسیس منتشر شد، ۴۰ سال ادبیات علمی پس از مدل تاکمن را بررسی کرد. این تحلیل تایید کرد که اگرچه نمودهای خاص تعارض با فناوری و فرهنگ محیط کار تکامل می‌یابند، اما نیاز روان‌شناختی زیربنایی برای مرحله طوفان‌زایی در تمامی صنایع، جمعیت‌شناسی‌ها و اندازه‌های تیمی ثابت باقی می‌ماند.[1]

تمایز بین تعارض سازنده و مخرب تعیین می‌کند که آیا یک تیم از مرحله طوفان‌زایی جان سالم به در می‌برد یا خیر. تعارض سازنده بر فرآیندها، ایده‌ها و تخصیص منابع تمرکز دارد. تعارض مخرب هویت، شایستگی و شخصیت را هدف قرار می‌دهد. وظیفه عملیاتی مدیر در طول طوفان‌زایی، از بین بردن اصطکاک نیست، بلکه نظارت بی‌رحمانه بر مرز بین بحث کاری و حمله شخصی است.[3][5]

جدول زمانی برای این پیشرفت ثابت نیست. یک تیم متشکل از پنج مهندس نرم‌افزار که در حال ساخت یک برنامه معمولی هستند، ممکن است مرحله طوفان‌زایی را در ۱۴ روز پشت سر بگذارند. یک کمیته اجرایی چندتخصصی که در حال هدایت یک ادغام سازمانی است، ممکن است شش ماه در مرحله طوفان‌زایی باقی بماند. پیچیدگی هدف، شدت و مدت زمان تعارض مورد نیاز را تعیین می‌کند.[9]

نقش یک رهبر در مرحله طوفان‌زایی، هدایت تعارض به سمت حل وظایف است، نه سرکوب آن.

علاوه بر این، این پیشرفت کاملا خطی نیست، بلکه چرخه‌ای است. تحلیل سایت infed.org از کار تاکمن خاطرنشان می‌کند که هرگونه اختلال قابل‌توجه، مانند خروج یک عضو کلیدی، تغییر در رهبری، یا تغییر اساسی در دامنه پروژه، تیم را مجبور به پسرفت می‌کند. یک تیم با عملکرد بالا که دو نیروی جدید را جذب می‌کند، به محض مذاکره بر سر پویایی‌های بین‌فردی جدید، فورا به مرحله شکل‌گیری یا طوفان‌زایی بازمی‌گردد.[7]

در سال ۱۹۷۷، تاکمن و مری آن جنسن مرحله پنجمی را به این مدل اضافه کردند: «فروپاشی» که به کاهش فشار روان‌شناختی رخ‌داده در زمان پایان یک پروژه و انحلال یک تیم با عملکرد بالا می‌پردازد. با این حال، موتور اصلی چهار مرحله‌ای همچنان نقشه قطعی پویایی گروه باقی مانده است.[2]

واقعیت ریاضی رفتار سازمانی این است که عملکرد بالا نیازمند امنیت روانی است و امنیت روانی را نمی‌توان دیکته کرد؛ بلکه باید آزمایش شود. تیمی که هرگز بحث نکرده است، تیمی است که هنوز آن‌قدر به خود اعتماد ندارد که مخالفت کند. اصطکاک، خودِ کار است.[9]

نکات کلیدی

  • مدل سال ۱۹۶۵ بروس تاکمن، شکل‌گیری، طوفان‌زایی، هنجارسازی و عملکرد را به عنوان چهار مرحله اجتناب‌ناپذیر توسعه تیم شناسایی می‌کند.
  • مرحله «طوفان‌زایی» با تعارض داخلی مشخص می‌شود و یک الزام ساختاری برای رسیدن به عملکرد بالا است.
  • سرکوب تعارض در طول مرحله طوفان‌زایی، تیم را در هماهنگی مصنوعی گرفتار کرده و خروجی آن را محدود می‌کند.
  • تغییرات در ترکیب تیم یا دامنه پروژه، تیم‌های با عملکرد بالا را مجبور می‌کند تا دوباره به مرحله طوفان‌زایی بازگردند.

منابع

پوشش منابع

9 منبع

3 دیدگاه شناسایی‌شده

نظریه‌پردازان توسعه 45%مدیران عملیاتی 35%متفکران سیستمی 20%
  1. [1]Taylor & Francisنظریه‌پردازان توسعه

    40 years of storming: a historical review of Tuckman's model of small group development

    مطالعه در Taylor & Francis
  2. [2]EBSCOنظریه‌پردازان توسعه

    Tuckman's stages of group development

    مطالعه در EBSCO
  3. [3]تیم سردبیری کوهستانمتفکران سیستمی

    تحلیل تیم سردبیری کوهستان

    مطالعه در تیم سردبیری کوهستان
  4. [4]Institute of Project Managementمدیران عملیاتی

    The 5 Stages of Team Development: Tuckman's Model

    مطالعه در Institute of Project Management
  5. [5]تیم سردبیری کوهستانمتفکران سیستمی

    تحلیل تیم سردبیری کوهستان

    مطالعه در تیم سردبیری کوهستان
  6. [6]California State University, Northridgeنظریه‌پردازان توسعه

    First proposed by Bruce Tuckman in 1965, who maintained that these phases are all necessary and inevitable...

    مطالعه در California State University, Northridge
  7. [7]infed.orgنظریه‌پردازان توسعه

    Bruce W. Tuckman – forming, storming norming and performing in groups

    مطالعه در infed.org
  8. [8]National Equity Projectمدیران عملیاتی

    Stages of Team Development

    مطالعه در National Equity Project
  9. [9]تیم سردبیری کوهستانمتفکران سیستمی

    تحلیل تیم سردبیری کوهستان

    مطالعه در تیم سردبیری کوهستان

نظرات

همیشه در جریان باشید

هر زاویه. هر روز.

دریافت شغل و کار اخبار همراه با پوشش کامل منابع و تحلیل دیدگاه‌ها، مستقیم در صندوق ورودی شما.